Изкуствен интелект в училище [inter alia с Васил Лозанов #73] (ft. AGENT 001)
Този месец в inter alia се връщаме отново на темата за образованието, този път провокирани от новопредставена визия на Министерство на образованието и науката. Този път тя засяга не религия и добродетели, а особено важната тема за изкуствения интелект в класната стая. С предложението идват и промени в учебните програми, които все още са в процес на обществено обсъждане и можете да изпратите бележките си към МОН.
В този епизод на inter alia гости са колегите от поредицата “Агент 001” – КИВ и Тулечки – които заедно с Васко разсъждават за:
- къде греши МОН в представите си за изкуствения интелект;
- можем ли да говорим за нова реалност в епохата на ИИ;
- ще направим ли третокласниците писачи на добри prompt-ове;
- най-важната роля на училището в оценяването ли е;
- за кого ИИ се явява най-добър помощник и на кого би пречил;
- идва ли краят на домашните работи;
- какъв особен проблем в академичните среди е констатиран заради чатенето на учени с ботове;
- има ли опасност ученикът да бъде заменен от ИИ.
Изображението е част от картината “Уроци по пеене в училище в Холандия” (1907) на Макс Силбер (1871-1940).
Видеото може да гледате тук: https://youtu.be/5YaAqzMEc98
Гледайте епизода на Agent 001 тук: https://youtu.be/FWtQddm9pz8
За подкаста:
В предаването inter alia отделяме време и грижа на онези проблеми за културата, изкуството и обществото, които често остават между другото покрай водещите теми на деня. Добре дошли в царството на приказките за изчезването на кварталния живот, за ретроспекцията и интроспекцията, за първите утопии, за странстването, за бавното живеене, за критиката на съвременното ни сближаване с технологиите и отдалечаване от природата, за съжителството ни с изкуствения интелект, за живота и смъртта на езиците и много други.
Това е една от шестте серии на Ratio Podcast – един подкаст за любопитни хора. С негова помощ ще си сверите часовника за всичко най-ново в света на науката и културата и ще чуете неформални разговори, свързани или вдъхновени от наука.
Ако искате бъдеще да има не само за образованието, но и за разговори като този, подкрепете ни на Подкрепи Ratio | .